近年来，创新创业教育以实践为导向，不断推行理论与实践相结合的教育方式，院校借助企业资源开展校内创新创业课程成为双创教育发展的必经之路。同样，作为国内的商业模拟实战平台与课程供应商也将不断加强在双创实践教育上的探索与研究。在“大众创新，万众创业”的背景下，如何应对日益增长的双创教育需求成为院校与企业共同关注的焦点。

3月31日，在济南（山东政法学院）召开的“山东省高校创新创业课程体验交流会暨教育部产学合作协同育人项目申报说明会”上，来自山东省20多所院校的40余位老师齐聚一堂，就互动体验式的教学方法、创新创业课程建设以及2018年教育部产学合作协同育人项目三大内容板块进行了深入的交流与探讨。

会议首先由山东政法学院商学院董守海董院长致辞。董院长表示：在现如今的双创教育背景下，校企合作共建深度合作是必由之路。他指出，创业导师不应该仅仅由学校老师组成，更应该有创业背景的企业导师加入进来，真正为学生带来具有参考性与实用的建议，帮助学生多走捷径，少走弯路。而创新创业教育也更应该摒弃传统的理论教学方式，不断加入具有实践性的课程模块，助力学生做中学创新，玩中学创业。

随后，贝腾科技华北区总经理马姗姗认为，如何有效结合校企资源，立足院校教育实情，设计双创教育课程，开展切实有效的创新创业教育仍是摆在大多数院校与老师面前的难题。传统的双创教育由于在教学理念、教学方法、教学工具上的落后，已经不再符合当下的教育环境。但是贝腾科技作为十多年的老牌课程供应商，对课程体系构建、创业学院建设已经有了一套完整的解决方案，也希望本次培训会的课程能为参与的老师带去一点启发与灵感。

而后，贝腾科技创业导师研究院院长姚碧锋开展了《创业基础》教学示范，课程涉及三大单元：《认知创业单元》、《团队训练单元》、《商业模式设计单元》。课程完全基于贝腾科技教学实践软件平台——《创业总动员》开展，课程教育理念新颖，教学方式完美糅合理论性、实践性、互动性，将有效提升参与者的创新创业实践能力。

从2006年开始，贝腾科技便以“做中学创新，玩中学创业”为核心教育理念，致力于双创教育课程的建设与相关平台的开发，着手建立校级创新创业课程体系，帮助院校建设实体创业学院。在2017年，我们更进一步，加入到“教育部产学合作协同育人”平台，继续深化校企合作。而今年我们将继续参加该项目，欢迎与高校的合作。贝腾科技希望能以学生为中心，院校、政府、企业共同参与，建立健全完善的人才培养体系，达到三方协同，共同培养高素质综合性创新创业人才的目标。